|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 34441 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 4289 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения представлений студентов-психологов о личностном росте 5 1.1 Понимание личностного роста 5 1.2 Личностный рост как результат профессионального становления студентов-психологов 9 1.3 Развитие профессиональных представлений студентов-психологов 15 Глава 2 Эмпирическое исследование представлений студентов-психологов о личностном росте 21 Список использованных источников 34 Приложение 37 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования обоснована практической необходимостью обоснования тех научных принципов, которые объясняют процесс развития и становления профессионально-ролевой деятельности личности. Развитие современного общества, повышение сложности, ответственности и опасности многих видов деятельности предъявляют особые требования к подготовке будущих специалистов, а также к уровню профессиональной пригодности, к труду вообще и к конкретной профессии в частности. В настоящее время, когда основы профессиональной деятельности человека достаточно изучены, на первый план выступают именно профессиональная подготовка к будущей деятельности, основу которой составляет личностный рост будущего профессионала. Осуществляя подготовку специалистов в системе […] Глава 1 Теоретические аспекты изучения представлений студентов-психологов о личностном росте 1.1 Понимание личностного роста Термин «личностный рост» изначально был сформулирован американскими психологами А́. Маслоу [17] и К. Ро́джерсом [22]. Они же являются основателями гуманистической психологии. Чуть позже термин «личностный рост» стал широко использоваться другими психологистическими направлениями. Изначальное понятие личностного роста было основано на предположении, что каждый человек имеет положительную внутреннюю природу. То есть при определённых обстоятельствах любой индивидуум способен развить, а также проявить свои положительные качества: доброту, честность, сострадание, милосердие и тому подобное. В концепции, которой придерживались А. Маслоу и К. Роджерс, человек при соответствующих обстоятельствах проявит те положительные качества, что в нём уже заложены. Если же окружающая обстановка не способствует этому […] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Задания 15, 16 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга | |
| Просмотры: | 6017 | |
| Тема: | Арттерапия как средство коррекции личностных качеств, определяющих девиантное поведение подростков | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 6690 | |
| Тема: | Психологическое консультирование по проблемам подростков и юношей | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 4130 | |
| Тема: | Психические расстройства, обусловленные сосудистыми заболеваниями головного мозга | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОмГУ Достоевского | |
| Просмотры: | 3953 | |
| Тема: | Брачно-семейные установки старшеклассников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 8516 | |
| Тема: | Сюжетно-ролевая игра, как средство формиро-вания дружеских взаимоотношений в условиях разновозрастной группы | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АПЭК | |
| Просмотры: | 3996 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
